背景：当今学生中普遍存在着拖延的现象，这会对他们的学业产生负面的影响。我们研究目的是探讨中国某大学一年级医学生（MBBS）中拖延、感知压力、唾液 α-淀粉酶（sAA）水平和养育方式之间的关系。
方法：本研究选择了 140 名 18 到 22 岁的 MBBS 学生作为研究被试，以拖延评估量表学生版（PASS），压力感知量表中文版（PSS）和父母养育方式评价量表中文版（EMBU）进行问卷调查，并测定唾液 α-淀粉酶水平（sAA）。在首次（第一周）测定 PSS 和 sAA 的基线水平后，在第 2 周和第 4 周复测两次。
结果：相比女医学生，男医学生有更高的拖延水平和并且感知到更多的压力。此外，男医学生经历更多消极的养育方式，例如惩罚和拒绝；而女医学生经历更多的积极的养育方式，例如温情和关爱。在 MBBS 学生中，积极的养育方式与拖延和压力反应呈负相关，而消极的养育方式则与拖延和延迟的压力反应呈正相关。
结论：在 MBBS 学生中，拖延可以造成压力，进一步证实了拖延可以增加青年期的压力水平。消极的养育方式，例如惩罚和拒绝，与拖延呈正相关。
关键词：学业拖延，压力，唾液 α-淀粉酶，养育方式，医学生