摘要：

目的：从积极心理学视角，以自我决定理论和持续幸福感理论为基础，探讨基本心理需要与大学生心理幸福感的关系，以及自主动机和学习投入在二者之间的中介作用。方法：采用基本心理需要量表、学习动机量表、学习投入量表和心理幸福感量表对439名大学生进行调查。结果：基本心理需要显著正向预测大学生的心理幸福感；学习投入在基本心理需要与大学生心理幸福感之间起部分中介作用，但自主动机在二者之间没有起到中介作用；自主动机和学习投入在基本心理需要和大学生心理幸福感之间起链式中介作用。结论：基本心理需要不仅直接影响大学生的心理幸福感，也可以通过学习投入的中介作用影响大学生的心理幸福感，还可以通过自主动机和学习投入的链式中介作用，影响大学生心理幸福感。

关键词：基本心理需要；心理幸福感感；自主动机；学习投入；大学生